课程内容：

001.1、顶级定位，是拉动百万销量的起点（1）.mp4

002.1、顶级定位，是拉动百万销量的起点（2）.mp4

003.1、顶级定位，是拉动百万销量的起点（3）.mp4

004.1、顶级定位，是拉动百万销量的起点（4）.mp4

005.答疑案例课1：清华人工智能学霸的定位调整.mp4

006.答疑案例课2：自学逆袭清华昊哥的人设定位.mp4

007.答疑案例课3：阅读障碍儿童的阅读规划课程定位（睿思）.mp4

008.答疑案例课4：体制内背景老胡如何做人设定位.mp4

009.答疑案例课5：连续创业者阿妹如何提炼定位.mp4

010.答疑案例课6：文科状元顾晓芳定位调整.mp4

011.答疑案例课7：卖心率带还是卖康复训练解决方案？华尔街康复训练师应该如何定位.mp4

012.答疑案例课8：北大韩师兄-从职场赛道到提升逻辑性的定位.mp4

013.答疑案例课9：五国语言天赋姜天椒的重新定位.mp4

014.答疑案例课10：viola，北大硕士剑桥博士，如何做直播定位？.mp4

015.2、直播间流量的底层逻辑（1）.mp4

016.2、直播间流量的底层逻辑（2）.mp4

017.2、直播间流量的底层逻辑（3）.mp4

018.3、手把手教你怎么做数据（1）.mp4

019.3、手把手教你怎么做数据（2）.mp4

020.3、手把手教你怎么做数据（3）.mp4

021.案例答疑1_绩效管理高老师，新号直播间如何做点对点互动，如何冷启动.mp4

022.4、怎么接好极速流？.mp4

023.5、口播还是连麦？（1）.mp4

024.5、口播还是连麦？（2）.mp4

025.答疑案例课1：知识产权如何设计口播结构.mp4

026.6、特邀嘉宾Lisa_营收千万，15%转化率的低转高体系设计（1）.mp4

027.6、特邀嘉宾Lisa_营收千万，15%转化率的低转高体系设计（2）.mp4

028.7、口播话术：4步黄金钩子打法（1）.mp4

029.7、口播话术：4步黄金钩子打法（2）.mp4

030.8、直播内容三维价值模型.mp4

031.9、内容设计的8种方法.mp4

032.10、4步搞定直播起号.mp4

033.11、拆解学员起号案例.mp4

034.答疑案例课1：新号如何打标签，腿型调整如何设计直播内容.mp4

035.答疑案例课2：家庭教育直播间到底应该怎么讲.mp4

036.答疑案例课3：少儿财商教育怎么设计直播节奏和直播内容.mp4

037.答疑案例课4：直播内容通俗化，场景化，不要创造新概念（燕窝V姐）.mp4

038.答疑案例课5_希希，短视频变现千万，如何同时做好直播带货？.mp4

039.12、特邀嘉宾金角大王：抖音头部IT培训主播的投流经验（1）.mp4

040.12、特邀嘉宾金角大王：抖音头部IT培训主播的投流经验（2）.mp4

041.12、特邀嘉宾金角大王：抖音头部IT培训主播的投流经验（3）.mp4

042.13、直播间的内容节奏如何安排.mp4

043.14、直播场景设计和直播主题设计（1）.mp4

044.14、直播场景设计和直播主题设计（2）.mp4

045.15、直播间设备场景搭建.mp4

046.16、明星主播的4维能力模型.mp4

047.17、头部的知识付费IP怎么卖课的.mp4

048.18、特邀嘉宾南槿：从电商到店商，门店年销售3000万的直播秘籍（1）.mp4

049.18、特邀嘉宾南槿：从电商到店商，门店年销售3000万的直播秘籍（2）.mp4

直播线下课是一种结合线下实体课程和直播技术的教学模式，能够帮助教育机构和个人教师在直播间中实现高流量和高变现。通过直播线下课，学生可以在不受地域限制的情况下参与课程，同时教师可以借助直播平台吸引更多的学生，提升课程的曝光度和变现能力。这种教学模式能够为教育行业带来新的发展机遇，同时也为学生和教师提供了更便捷、高效的学习和教学方式。